OpenMusic
Ce stage initie les participants à l’utilisation d’un environnement de programmation graphique dans le cadre d’une activité de compositeur, compositrice. Il propose la découverte et l’utilisation de l’interface d’OpenMusic, la création de patchs avec l’utilisation des éditeurs musicaux, la génération algorithmique de séquences musicales, une initiation à la formalisation musicale et l’utilisation de deux grandes classes de modèles utilisés dans la musique du XXe siècle, les modèles stochastiques ou de hasard et les modèles acoustiques, utilisés en musique dite spectrale. La formation alternera explications théoriques et réalisations pratiques sur ordinateur.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, les stagiaires pourront utiliser les principales fonctionnalités d’OpenMusic (créer et ouvrir un workspace, charger une librairie), sauront créer des patchs simples, représenter et jouer des séquences musicales avec les outils mis à disposition dans le logiciel (chord, chord-seq, voice, multi-seq, poly et maquette), importer et générer des fichiers MIDI et formaliser des problèmes musicaux simples. Les stagiaires auront acquis des bases conceptuelles et techniques de composition assistée par ordinateur pour la mise en pratique dans leur travail d’écriture musicale.
Public concerné
Compositeurs, compositrices, musiciens, musiciennes, enseignants, enseignantes et toute personne s’intéressant à la composition assistée par ordinateur.
Prérequis
Connaissances en solfège, lecture de notes et rythmes ;
Connaissances de base en mathématiques : arithmétique, géométrie (triangles, théorèmes de Pythagore et Thalès, symétrie, aires), notion de puissances, équations à une variable, statistiques... Maîtrise de la manipulation informatique sur Macintosh (OS X).
Moyens pédagogiques et techniques
Salle de formation équipée d’ordinateurs iMac avec le logiciel, de casques audio et de claviers MIDI ;
Format de la formation : alternance entre explications théoriques et réalisations pratiques sur ordinateur ;
Supports pédagogiques : présentations vidéoprojetées et support de cours papier.
Suivi et évaluation
Accueil le premier jour de la formation à partir de 9h45 ;
Contrôle du suivi par la signature d’une feuille de présence pour chaque demi-journée ;
Évaluation de fin de stage (30 min) sous la forme d’un QCM.
Envoi d’une attestation de fin de formation intégrant les résultats de l’évaluation.
Durée de la formation et modalités d’organisation
24h, du mardi 26 au vendredi 29 novembre 2019, 10h-13h et 14h30-17h30
11 stagiaires maximum
Programme de la formation
Mardi
| Matin | Découverte et utilisation de l’interface d’OpenMusic (Workspace, Listener et patchs) ; Création de patchs, les principaux types de données ; Introduction à la formalisation, paramétrisation de l’espace musical ; Construction d’accords. |
| Après-midi | Les différents types de notation musicale dans OM, la notation proportionnelle et la notation métrique (<chord>, <chord-seq>, <voice>, <multi-seq>, <poly>) ; Contrôle des différents paramètres musicaux ; Génération algorithmique de séquences musicales, répétition, renversement, symétries, concaténation et superposition. De la monophonie à la polyphonie. |
Mercredi
| Matin | L’itération, introduction à <omloop> ; Communication d’OM avec des logiciels de notation musicale (Finale, bach, live, etc.) ; Contrôle de processus à partir de courbes par segments. |
| Après-midi | Gestion de l’esquisse, introduction à la <maquette> ; Les abstractions dans OM. |
Jeudi
| Matin | Configuration audio-MIDI ; Préférences et synthétiseurs externes ; La microtonalité dans OM ; Introduction à la formalisation - exercices de formalisation |
| Après-midi | Les modèles acoustiques en musique, la microtonalité et l’écriture ; La série harmonique, utilisation d’analyse spectrale pour l’écriture, la modulation en anneau, la modulation d’amplitude, etc. Exemples de l’œuvre de Tristan Murail : Territoires de l’oubli, Gondwana, Désintégrations, etc. ; La bibliothèque Esquisse. |
Vendredi
| Matin | Les modèles stochastiques et musique, contrôler le hasard ; La notion de distribution ; Les distributions de probabilités. Exemples de l’œuvre de Iannis Xenakis : Achorripsis, Herma… ; La bibliothèque OM-alea - distributions - Random-Walks - chaines de Markov. |
| Après-midi | La <maquette>, approfondissements ; Les ressources OM pour poursuivre son apprentissage ; Évaluation des connaissances acquises sous forme de QCM (30 min). |