Perception et design sonores

À la faveur d’une articulation thématique cohérente et fondée – autant scientifiquement, qu’historiquement –, l’équipe met en œuvre des recherches originales et pionnières qui renouvellent des problématiques art/science et interrogent la recherche musicale et sonore selon des dimensions perceptives, cognitives et/ou créatives. Dans ce paysage scientifique interdisciplinaire, l’écoute reste malgré tout au cœur des préoccupations et des questionnements, autant comme phénomène multidimensionnel (physiologique, physique, psychologique, culturel et social) que comme paradigme de conception, de design et de création, qui élargit ainsi les frontières du design sonore et renforçant ses liens avec la recherche en design et les sciences du design, et traçant la voie vers le cadre – plus holistique – de sound-driven design et l’approche – plus systémique – de design par le son et l’écoute.

La composante applicative permet, quant à elle, d’élargir cette double relation au triptyque art/science/industrie en développant des actions de type recherche-projet ou recherche-action, dans le cadre de thèses ou de collaborations industrielles (Renault, Krug, Sncf, IFF, etc.) qui combinent le « savoir » scientifique et technologique des chercheur.e.s de l’équipe au « savoir-faire » artistique des compositeur.e.s et designers sonores associé.e.s à ces projets (A. Cera, S. Gaxie, R. Rivas, N. Schutz, R. Barthelemy, … ).

Ce cadre de travail est, par ailleurs, complété par une dimension pédagogique essentielle qui, grâce à son implication dans le DNSEP Design Sonore de l’École Supérieure d’Art et Design TALM Le Mans, permet à l’équipe de contribuer activement à la formation et la structuration de la discipline. Cette implication passe notamment par l’encadrement d’un workshop applicatif annuel qui rassemble des étudiants en design sonore et en design autour d’un cas concret apporté par un partenaire industriel ou institutionnel (Ville du Mans, Région Ile-de-France, RATP, Maison de la Radio, Hôpital Sainte-Anne, …).

Les recherches en audition, perception et cognition sonores portent en premier lieu – et, en parallèle des objets traditionnels : voix ou musique – sur les sons environnementaux, un objet singulier qui permet d’accéder à plusieurs niveaux de représentation cognitive, en lien avec des modes d’écoute distincts (réduite, causale, sémantique). Elles sont mises en œuvre à différentes échelles temporelles (de l’évènement à la scène sonore), à différents degrés de complexité (du son pur au son complexe), et visent autant la caractérisation de mécanismes perceptifs de bas-niveau, tels que la sonie ou la saillance auditive, que la compréhension de processus cognitifs de plus haut niveau impliquant la reconnaissance, l’identification, la catégorisation, la mémorisation ou le traitement émotionnel de l’information sonore. Dans ce cadre général, nous tentons ainsi d’instruire des questions qui relèvent, par exemple, du traitement temporel de la sonie et de son influence sur les processus d’identification, de la perception locale/globale d’une scène sonore complexe et du rôle de la saillance dans ce percept, mais aussi de pathologies auditives comme la l’hyperacousie, ou la synaptopathie.

Les recherches en design sonore étendent la catégorie de sons environnementaux à celle d’artefacts sonores – issus d’une transformation humaine, d’origine artificielle – et posent ainsi la question de leur conception (design) autant que de leur réception (perception) – selon la terminologie d’Alain Findeli (2010). Elles s’intéressent donc globalement à la discipline du design sonore, considérée comme un objet d’étude et de recherche à part entière, en l’intégrant dans le champ de la recherche en design, cadre conceptuel plus large et établi d’un point de vue historique et épistémologique. Cette volonté de faire interagir le design sonore avec le design, et d’en acquérir des connaissances, méthodologies ou outils propres, prend le parti de s’inspirer de l’approche des sciences du design formalisée notamment par Nigel Cross (2006) qui se déploie sur des dimensions relatives aux acteurs, procédures et produits (« people, process, products ») de la discipline. En outre, cette approche est complétée par une prise en compte spécifique des modalités de réception des ‘objets’ (artefacts) de design sonore qui induit notamment la problématique de l’évaluation perceptive et légitime, de fait, pleinement l’articulation interdisciplinaire qui structure les recherches multiples et variées de l’équipe.