Max for Live est un module optionnel permettant d’utiliser Max de manière transparente dans Ableton Live. Max intègre des objets qui reprennent l’interface graphique des effets (ou devices) de Live. Ces objets permettent d’intégrer ses propres traitements audio ou instruments dans une session Live avec une totale prise en charge des paramètres de ces effets dans l’automation de l’application.

Objectifs pédagogiques

A l’issue de la formation, les stagiaires auront acquis les connaissances de base nécessaires à la création de nouveaux effets et instruments dans Live avec Max for Live : création d’effets MIDI, création d’un synthétiseur, création d’effets audio. Les stagiaires seront capables de contrôler l’interface graphique de Live grâce à Max for Live.

Public concerné

Prérequis

Avoir une connaissance de base du logiciel Ableton Live sur macOs ou Windows : notion de track, de scène, utilisation de périphériques MIDI (claviers, contrôleurs...), manipulation des clips MIDI et audio, manipulation de l’automation dans les clips.
Maîtrise de l’utilisation des principales fonctionnalités de l'ordinateur Macintosh (connaissance et manipulation du clavier et de la souris, créer et gérer des fichiers et des dossiers, naviguer dans les menus, lancer une application).

Programme de la formation

Suivi et évaluation

Moyens pédagogiques et techniques

Témoignages

Tous les stagiaires ayant suivi notre formation Max for Live ont atteint les objectifs pédagogiques fixés, totalement ou en grande majorité, selon les évaluations de fin de formation. Ce succès s’accompagne d’un taux de satisfaction de 100 %, témoignant de la qualité de l’enseignement et de l’accompagnement proposés.

Arthur

Étudiant

« Le stage d’initiation à Max for live m’a ouvert les yeux sur des possibilités créatives dont j’ignorais l’existence. Ce que j’ai appris durant le stage m’a fourni des bases solides me permettant de continuer ma progression de mon côté. Je suis très content de mon stage. Je le recommande à toute personne dans le milieu musical. »